Os oradores do II Encontro Nacional de Pesquisa em Psicologia e III Encontro Nacional de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o defendem a necessidade de reflex\u00e3o e reestrutura\u00e7\u00e3o do modelo de educa\u00e7\u00e3o vigente atendendo o contexto da crise imposta pela pandemia da COVID-19 que obrigou ao recurso das TIC para mediar o processo de ensino e aprendizagem. Entendem que a restrutura\u00e7\u00e3o \u00e9 a solu\u00e7\u00e3o vi\u00e1vel para as respostas necess\u00e1rias no sector da educa\u00e7\u00e3o.
O Prof. Doutor Ricardo Gon\u00e7alves Teixeira, da Universidade Federal de Goi\u00e1s, Brasil, aponta para a pertin\u00eancia da reconstru\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas e estrat\u00e9gias no sector da educa\u00e7\u00e3o, o fortalecimento did\u00e1tico, bem como repensar nas resolu\u00e7\u00f5es de como levar uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade aos alunos.
Falando na sess\u00e3o plen\u00e1ria subordinada ao tema \u201cReinven\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o em contexto de crise: experi\u00eancias, avan\u00e7os e dificuldades\u201d, revelou a experi\u00eancia brasileira da educa\u00e7\u00e3o e dos modelos de ensino b\u00e1sico e secund\u00e1rio.
\u201cTivemos que repensar a estrutura tecnol\u00f3gica, sobretudo em como melhorar o aparato tecnol\u00f3gico nas escolas\u201d, disse.
Na abertura do evento, o Vice-Reitor da UEM para Administra\u00e7\u00e3o e Recursos, Prof. Doutor Joel Das Neves Tembe, reconheceu a necessidade de reflex\u00e3o sobre tem\u00e1ticas relacionadas com Psicologia e Educa\u00e7\u00e3o sobretudo num contexto em que o Pa\u00eds atravessa momentos at\u00edpicos por conta da pandemia da Covid-19, ciclones e conflitos militares na regi\u00e3o norte do Pa\u00eds. Referiu ainda que aquele encontro nacional pode contribuir com reflex\u00e3o sobre como a comunidade acad\u00eamica pode ajudar a sociedade a lidar com estes fen\u00f3menos, assumindo que as Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior s\u00e3o desafiadas a identificar solu\u00e7\u00f5es inovadoras para os problemas que afectam o Pa\u00eds.
\u201cA realiza\u00e7\u00e3o destes encontros junta-se, assim, a um conjunto de outros esfor\u00e7os que como institui\u00e7\u00e3o temos realizado ao longo dos tempos para dar respostas \u00e0s diferentes crises que marcam o cen\u00e1rio socioecon\u00f3mico e pol\u00edtico do Pa\u00eds\u201d, disse.
Segundo o Vice-Reitor, os temas eleitos para a discuss\u00e3o est\u00e3o em sintonia com os objectivos estabelecidos para o efeito, sendo que a sua abordagem poder\u00e1, no \u00e2mbito do contributo da Psicologia e Educa\u00e7\u00e3o, ajudar na clarifica\u00e7\u00e3o de resposta \u00e0s v\u00e1rias quest\u00f5es que se colocam em momentos de crise, particular \u00eanfase para o impacto das constantes mudan\u00e7as curriculares e o uso de novas tecnologias de ensino e aprendizagem e gest\u00e3o de crises na educa\u00e7\u00e3o.
O II Encontro Nacional de Pesquisa em Psicologia e III Encontro de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o decorreu nos dias 16, 17 e 18 de Novembro em formato h\u00edbrido e debateu temas como \u201cCurr\u00edculo, Reformas educacionais, Ensino Superior e Inova\u00e7\u00e3o\u201d, \u201cImpacto dos conflitos armados, desastres naturais e o efeito na sa\u00fade mental, pr\u00e1ticas e perspectivas\u201d, entre outros.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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